（6月28日）
龚克
各位老师，各位来宾，各位博士：
学校举行隆重的毕业典礼，有三重含义：
第一，是壮行。在人生的道路上，每一次“毕业”，都是一次新的出征。寒窗数载，你们的创新成果已经凝结在南开相关学科的发展之中，你们对教学、科研、管理、服务和学校文化建设的参与以及各种批评建议，正在转化为学校改革的动力。各位获得最高学位，是实至名归。然而，最高不是“最终”，它不意味着“终止”，而意味着按照“最高”的标准继续前行。希望你们高扬公能之帆，你们到哪里，南开就在哪里；你们到哪里，学科发展的前沿就在哪里。
第二，是感恩。感谢所有帮助过你们的人们，他们是你们的老师、同学，他们是你们的父母、亲友，他们是为你们服务的辅导员、实验员、炊事员、保洁员、保安员以及在教务、学务、财务、仪器设备、出国出境、图书馆、体育馆、信息网络等各个方面为大家提供服务的管理人员，他们是社会上曾经以各种方式帮助过你们的人们。让我们怀着真诚感激之心，向他们报以热烈的掌声。
第三，是思考。作为南开毕业生，让我们共同思考一下，南开是什么？这也算是给即将离别的你们留下一道思考题吧。为什么提出这个问题呢？我想我们作为南开人，应该对南开有一个文化自觉。我想先谈几点认识，作为引玉之砖，引起大家更为深入的思考。
南开，是为人做事的标准。南开标准的底线，是诚信守法。张伯苓老校长曾一再强调，“诚之一字，是一切道德事业之本源，吾人前途进取应一以是为标准”。当下社会上失信的情形不少。比如今年4月，世界上最大的学术出版机构之一Springer(施普林格)的自然出版集团发表了一个撤稿声明，因为在同行评审过程中存在着造假行为，我们中国医生和医学院学生发表的107篇文章被撤。在我们身边，也有因为学术不端而得不到学位或者被撤销学位的例子。进入学术的宝山，却捡回造假的垃圾，想欺世盗名，其实是欺骗了自己，导致身败名裂，令人扼腕叹息。我们南开人切不可随波逐流，做学问不能心存太多的私心，只有这样，才能守住诚信的底线，这也称之为守拙之能。南开标准的高线，就是“世界一流”。我们南开在1916年启动筹办大学时，就立志要办世界一流大学，提出“决不瞠乎欧美开流之大后，而必与之并驾齐驱。”一流大学的要素有很多，但其中非常重要的一条是它的毕业生要有一流的作为。一流未必轰轰烈烈，但一定要扎扎实实。不论在何时何地做何事，你们都要踏踏实实地做出一流的工作，构建属于中国、引领世界的创新成果。
南开，是科学人文的素养。“美哉大仁，智勇真纯。以铸以陶，文质彬彬”——这是南开的气质，其中包含科学和人文精神两个相互结合的方面。南开人要“忧道不忧贫，谋道不谋食”“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。前几天，我们学校历史学院的张分田教授在人民日报撰文指出，为什么宋朝的理学家们没有也不可能“为万世开太平”呢？为什么当西欧的精英们致力于创新文化、发展科学、变革社会的时候，“为往圣继绝学”的中国理学家们却不能让中国跟上世界的发展呢？因为他们缺乏科学素养。我赞成张老师的观点。科学素养是什么呢？很重要一条的就是“实事求是”地理性怀疑和严谨地研究求证。南开人追求科学与人文的统一，“追求真善美，关切天地人”。真是真实的真，是实证的真；真是真理的真，是以实践为检验的真；真也是真诚的真，是不含杂念地追求真理，在真理面前不迷信权威。善是对人类的关怀，作为学者我们要尽守善的责任，善待人类，善待善待历史，善待自然生态。求真与求美是一致的，美是科学方法必备的素质之一，也是科学研究必然的追求。
南开，是公能日新的修为。允公允能是南开人对于“德”与“才”的独特理解。“公是最高的道德”，南开人的“公”是大公，是建设富强、民主、文明、和谐的国家，是建设自由、平等、公正、法治的社会。南开人的“能”，不仅是才，更不是“恃才傲物”之才。南开人的“能”具有能动的实践性，是学习之能、协作之能、特别是创新之能。允公允能，以德为先，南开人鄙弃精致的个人主义。同学们在社会生活中，必然要面对种种现实问题。也许会有人奉劝大家，要“现实”一点。无疑，南开人是现实的，但现实不等于放弃理想，现实不等于纵容自己和迎合世俗，现实是让理想落地生根、拥有力量，是发现内心的宇宙并与现实世界保持积极的沟通。允公允能不是说辞，而是南开人现实的知行合一的修为。
南开，是对国家民族的担当。上个世纪初，在西化之风盛行之时，南开提出“知中国、服务中国”，推行“土货化”，这就是担当！当日寇野蛮地摧毁了我们的校园并试图亡我中华的时候，南开人刚毅坚卓地和北大清华人一起合组西南联大，“以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号，违千夫之诺诺，做一士之谔谔”，这就是担当！当新中国百废待兴，六亿人民尚不能饱腹的时候，杨石先校长和他的同事们、学生们毅然把研究方向转向农药学，为解决当时国家最为紧迫的粮食问题呕心沥血、全力以赴，这就是担当！我们南开人无论在什么地方、在什么岗位，哪怕是做细小琐碎的事情，都要秉公尽能的担当起为国家、为民族、为世界和平和人类可持续发展的历史责任。你们应当而且可以成为担当的典范，因为你们有着独特的历史机遇。三十而立，各位博士大都正处“而立”之年，你们的人生黄金期，恰与“两个一百年”的奋斗进程完全吻合。能亲身参与这个伟大的历史进程，亲手实现几代国人的夙愿，这实在是人生之大幸。然而，真正担当起这一使命，要有科学理性的历史认知，坚韧顽强的意志品德，奋勇争先的进取精神，不怕挫折困难的心理素质和永远乐观向上的人生态度，要秉公尽能地从一点一滴做起。
亲爱的2017届毕业生同学们，张伯苓校长在给1917届南开中学毕业生的临别赠言中说，“今日正诸生立志之时”。在那届毕业生中有一位优秀的学长，他立志要让“中华腾飞世界”，并且选择了“社会主义救中国”的道路，为之鞠躬尽瘁，死而后已。他以忠诚坚定、求真务实、勤勤恳恳、廉洁奉公、团结友爱、任劳任怨，全心全意为人民服务的一生，模范地践行了南开人的公能精神，他是所有南开人的榜样，前天是他从南开中学毕业100周年，他就是周恩来。让我们继承周恩来的遗志，沿着周恩来的足迹，为中华之崛起继续奋斗吧！
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