建筑设计方案：
新南开愿景
本方案力求将传统理念进行全新演绎，在设计中融入对新南开的三大愿景。
第一， 将津南校区定位为海河教育园区内不可或缺的生态组成部分，着重于生活方式、休闲体验、旅游观光与生态环境的完美结合，并创造一流校园环境。
第二， 将津南校区建设成为在环境和经济方面具有可持续发展能力的社区，以便应对未来人口和经济增长对校园设施的重要需求，同时在开发自然资源和保护生态环境方面达到平衡。
第三，打造一个由悠久历史和传统作为灵感来源的现代化校园社区，将水和人、水和建筑，以及水和当地社区的互补关系作为开发前提，并且对校园所处的周边地区环境作出积极回应。
开放式校园
一套基于总体概念性框架的开放空间组织结构是设计中不可或缺的环节。开放空间不仅串联起校园内各建筑，作为校园景观的主要载体，还起到了承接规划结构和景观环境的作用。从校园入口到缓冲空间的各主要开放空间环节丰实了整个空间框架。
学校入口：学校对外的窗口，供人流出入，也可用于举办开放式庆典。校园轴心：—个由户外广场、公园和休闲区域组成的跨校园开放系统，是联系校园内外开放空间的轴线。休闲空间：由水和自然景观组成开放式休闲活动空间。景观水岸：活动空间具有高度可达性。绿化隔离：用自然景观和茂密植物隔离空间，同时也构成邻里的开放式公园。
开放式门户
标志着进入校园主体的礼仪式入口，由学术草坪、入口桥、纪念性的雕塑和宽阔的林荫道等组成，具有雕塑感的入口大桥和极具观赏性的景观河，以及河岸、大桥两边的特色建筑共同创造出一种独特的到达体验，堪称壮观。
开放式学术空间
以学校行政楼为背景的学术性开放空间是学校举行特殊庆祝活动的理想场所，例如每年的毕业典礼、节庆活动等；位于景观区域内的演艺中心和会议中心可以同时提供室内庆典和会议的场所，与户外广场一同组成了社交活动区域。
开放式核心区
核心区里包含了几乎所有主要教学设施，中央图书馆、公共教学楼、学生中心等重点建筑，在满足了教学、交流等诸多日常功能的同时，也创造了一个紧凑且具有向心力的主要校园空间。以中央图书馆为中心的400米步行范围覆盖整个校园核心区，方便学生步行参加日常学习活动。
开放式组团
学院组团由一系列教学楼围合而成，中央空间开放，构成基本院落形式，通过将不同类型学院归类整合便于它们创造属于自己的独特形象。各院落的内院经由景观式走廊和步道与学校主要轴线连通，将公共开放空间的面积最大化。
生活组团的基本框架结构由多栋公寓建筑组成的内院式标准单元构成，所有标准单元围绕学生食堂和公共设施排列，形成一个以餐饮休闲运动为主、居住环境优美的生活区域。
开放式景观
一个东西向分布的条状公园带和一个南北向分布的学术公共空间呈十字交错，构建了一个轻松活泼的景观区域，打造一个友好的使用界面，并且为使用者提供了一个安全友善的休憩活动环境。
校园与自然交融
新校区设计在“水”上做文章，将现代水体和护校河结合设计，初步划分出校园的空间结构，打造一个与自然相融合的可持续生态人文校园。一条蜿蜒穿梭于校园内的水道经由基地内现有水系改造升级而成，并同外部其他水体连通形成一个较为完整的区域水系和生态连廊。
生态与知识交汇
作为总体设计原则的一部分，生态系统概念框架为总体规划的成功应用，为今后的发展调整奠定了重要基础。基地土壤含盐量较大，现阶段主要选种适合本地气候的耐盐性植物。利用本地水道特性、生态处理、人工管网等各种方法，搭建完美的地面排水处理系统。将湿地、森林等生物多样性的生态环境作为区域生态系统的重要组成部分。
交通便利宜学宜居
主要南北向的贯通路作为市政道路供公众使用，并以隧道形式穿过校园中轴线以确保内部行人的安全；校内主干道以机动车和非机动车共享为主；所有地面停车空间和地下停车场的出入口均背向核心区以创造以步行为主的安全空间。校园核心区到各生活组团距离适合步行，生活区紧邻拟建设地铁站和周边居住区；校园商业中心处于基地东北角同天南镇紧密联系。
低碳环保持续发展
该方案不仅针对学校内部生态环境的营造以及维护制定了一系列的设计准则，更重要的是其规划概念也会影响到周边其他地区生态系统的发展。高性能、低能耗、低冲击的环境可持续性的开发，是学校社区规划愿景的主要重点之一。方案重视建筑能耗的性能表现，把开发对环境的长期影响降到最低；节能和节水将贯穿在景观、材料、空气质量及运营的策略要素中。
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