减少课堂教学时间 提高教学质量 增加科研实践机会
本报讯(记者原琳 杨杨)从今年9月开始，北大将在“上学期”和“下学期”的基础上加一个“小学期”(暑期学期Summer School)。“小学期”的时间安排在7月初至9月中旬，为期两个半月。按照北大新校历，北大今后的“上学期”9月10日至15日开学，春节前半个月结束；“下学期”为春节后10天左右开学，6月30日结束。这样，一年的假期可变为16周，寒假4周，暑假12周。
据北大教务部卢晓东副部长介绍，实行这一新的学制，主要是为了减少课堂教学时间，减少学分，给学生更多自主学习的时间，给教师更多科研的时间，从根本上提高教学质量。从今年9月起，北大将对原来学分与学时的对应情况进行调整，原来的1学分对应一学期17学时课堂讲授，改为1学分对应15学时课堂讲授。全天从早8时至晚9时连续排课12节，学生可以根据自己的时间安排课程，但学生每周上课总量仍控制在25至26节左右。这样学期将变成18周，15周授课，1周假期，2周考试。
据介绍，减少课堂教学时间，实际上提高了对课堂教学的要求。因为学生必须自主学习的内容相应增加了。学生可以有更充裕的时间去图书馆查资料，消化课堂内容；可以参与教师的科学研究，较早地接触科学研究前沿提高创新能力；可以去打工挣到足够的学费和生活费，积累工作经验、参与社会活动，把仅仅从课堂学习转为课堂学习和社会学习相结合。同时，也能使教师集中更多的时间和精力从事教学科研，并能将最新的科研成果迅速反馈到课堂。
在“小学期”，可以为学生开设选修课，也可开设时间相对集中的实验、社会调查、社会实践、实习和部分高级课程。而在这一时段，正值国内外多数大学的假期，就有可能聘请到更多的国内外著名大学的优秀教师来讲课。
另据了解，目前，清华大学已开始了“夏季小学期”的探索，让工科为主的大学生们利用小学期进行社会实践。东南大学等校的“三学期制”方案也在酝酿之中。
《京华时报》 (2002年7月2日第A05版)
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